Formaalhariduse korraldus on ajale jalgu jäänud, uuendused raamatukogunduses on teinud liiga suure hüppe. Kuidas edasi, kas oodata mahajääjat või asuda koos ühise eesmärgi nimel pingutama. Kas raamatukogud peaksid olema mentorid koolidele?
Postimehe arvamuslugu loe siit.
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar